像鱼(第2/3 页)

是不是有他的一份。

他，是不是正在看自己的作文。

他会如何认为她的作文。

是觉得无病呻吟，还是深有认同。

他会发现是她写的吗。

脑中仿佛有成千上万的思绪，在震耳欲聋的心跳声里，她生涩地撞掉橡皮，在捡橡皮的瞬间，僵硬回头，做贼一样往窗边看了一眼。

她其实不认为，自己应该去看他。

太明显了。

但是实在控制不住。

只看见，他的侧脸隐在雨幕里，眼皮子耷拉着，神情慵懒散漫，不是很上心。

但，起码低着头在看。

在看她的作文。

一点微不足道却格外明显的喜意从胸腔里面升起，她用力地抿紧嘴唇，才能维持住自然的表情。

收回视线，放回橡皮，柔软的橡皮在桌上反复地，乱七八糟地弹跳。

她的心也在跳，好一会儿，才平息下来。

她其实很擅长用笔尖剖析自己，表达情绪，也擅长描绘人物。

但唯独写到他和他有关的一切，总觉得词不达意。

写不出她心中的万千之一。

·

许是刚好讲到了雨，窗外暴雨开始下，雨势极快地蔓延过地面，比较低洼的地面成了水坑，从窗户往外看，几乎是一个又一个沸动的内陆海。

今天的雨比那天的雨还大，坐在钢筋混凝土结构的教学楼里面，就像坐在一个被洪水冲刷的铁盒子里，只听得外面雨水敲击叮当敲击一片。

语文老师念完了作文，刚好敲响了放学铃，他看了眼下面躁动的学生，也不拖堂，直接收了尾，“下课。天气不好，大家注意安全。”

临了，又叫了温逾雨，“你跟我来一下，几分钟，很快。”

温逾雨的手一顿，下意识地看了一眼窗外的雨，和窗边的他。

犹豫两秒，才跟着语文老师走。

十月底刚刚进行了分班，6班原来的语文课代表去了理科班，现在6班还没有语文课代表。

“我觉得你很适合，性格文静，做事仔细，所以你愿不愿意当我的课代表？”语文老师笑着问。

·

虽然只有几分钟的对话，但是温逾雨从办公室里出来，教学楼已经变得安静了不少，唯有走廊外雨幕隐晦。

打开教室门，果然

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